假设你是英语科代表，请根据以下提示，通知你班美国学生参加学校为交换生举办的一次讲座。
1. 时间：周三下午4点；
2. 地点：图书馆；
3. 内容：我校历史张老师讲授中国传统节日；
4. 提示：准时到场；做好记录; 欢迎提问。
注意：1. 词数不少于50；
2. 可适当增加细节，以使行文连贯；
3. 开头和结尾已给出，不计入总词数。
Boys and girls,
May I have your attention, please? __________________
__________________________.
That's all. Thank you!
得分：评阅中 平均得分：-
一、评分原则：
1．本题总分为15分，按4个档次给分。
2．评分时，先根据文章的内容和语言质量初步确定其档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。
3．评分时应考虑：内容是否完整，条理是否清楚，交际是否得体，语言是否准确。
4．拼写、标点符号或书写影响内容表达时，应视其影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
5．词数少于50，从总分中减去1分。
二、各档次的给分范围和要求：
| 第一档（13分－15分） | 完全完成了试题规定的任务。·内容完整，条理清楚；·交际得体，表达时充分考虑到了交际对象的需求；体现出较强的语言运用能力。完全达到了预期的写作目的。 |
|---|---|
| 第二档（9分－12分） | 基本完成了试题规定的任务。·内容、条理和交际等方面基本符合要求；·所用语法和词汇满足了任务的要求；·语法或用词方面有一些错误，但不影响理解。基本达到了预期的写作目的。 |
| 第三档（4分－8分） | 未恰当完成试题规定的任务。·内容不完整；·所用词汇有限，语法或用词方面的错误影响了对写作内容的理解。未能清楚地传达信息。 |
| 第四档（1分－3分） | 未完成试题规定的任务。·写了少量相关信息；·语法或用词方面错误较多，严重影响了对所写内容的理解。 |
| 0分 | 未传达任何信息；所写内容与要求无关。 |